全程直播上厕所 俄国防部确认叙极端组织使用化学武器

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  2月22日,《证券基金经营机构管理人中管理人(MOM)产品指引(征求意见稿)》(简称“意见”)发布,明确了MOM参与主体资质条件、母子管理人及托管人职责划分、投资运作、风险控制等。

  在资管行业面临变局的当下,MOM可满足多样资产配置要求,其创新实践可以解决行业实际发展中面临的问题。

  首先,MOM运行模式得以确立。“意见”首次明确MOM业务范畴和监管框架,即母管理人将所管理资产部分或者全部委托给多个子管理人进行管理,每个子资产单元单独开立子证券期货账户,子管理人提供投资建议或下达投资指令,母管理人作出投资决策并负责交易执行,确立了母管理人聘请多投资顾问进行投资管理运作的新模式,并且MOM产品在适用不同监管要求前提下可以采取公募与私募两种形式。一方面,这将有效解决MOM投资运作一直缺乏法律依据的痛点,按照较为全面、统一、明确的口径进行监管,为MOM业务健康发展提供了规范和依据;另一方面,资管新规限制多层嵌套方式的资管产品运作,允许资管产品再投资一层资管产品,MOM是母管理人将产品委托给多个子管理人管理,只占用一个产品层级,破解了多层嵌套运作这一痛点,将为多资产管理人运作发展打开方便之门。

  其次,当前大资管行业的分工细化,竞争日趋激烈,MOM将提供合纵连横的新舞台,银行资管、券商资管、保险资管、公私募基金等机构同台竞技,协同作战,充分发挥资本市场资源配置的功能。资管新规出台以来,银行理财等类型资管机构传统“左手资金、右手资产”的模式日渐式微,刚刚成立的理财子公司仍面临自身投研能力不足等瓶颈。对此,“低波动、中高收益、稳定可持续”的MOM提供了新的解决方案。值得注意的是,子管理人的范围除了银行、保险、券商、基金外,符合条件的私募基金也被囊括其中,这为优秀子管理人的选择提供了更多可能,也打开了机构间专业化分工协同的空间。

  MOM表面上是选择优质的基金经理,但并不是把“明星”基金经理进行拼凑或堆砌,就能组成一个好的MOM.MOM本质是通过选择投资管理人来实现资产配置,核心因素是风险和收益之间的均衡博弈。为分散风险敞口、平滑收益曲线,需要以合理的投资策略和投资逻辑为出发点,考虑异构性、互补性和风控要求。而选出符合要求、优秀的子管理人是母管理人始终面对的难题,长期跟踪和评估会花费大量的成本,在整体风控与子管理人策略自由度之间实现平衡也需要高超的“艺术”,否则,很难真正发挥协同作用。

(文章来源:中证网)

  原标题:教育部:历来不赞成高校举办异地校区,原则上不予审批

  对于政协十三届全国委员会第一次会议《关于加强全国高校布局顶层设计的提案》,教育部近日在官网公布答复。其中,针对政协委员提出的高校盲目扩张、设异地校区、整体或部分搬迁等问题,教育部明确表态,我国高等教育已进入到以提高质量为核心的内涵式发展阶段,“不宜盲目扩大规模”。

  教育部在上述答复中称,2017年2月,教育部印发《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》,要求各省份在深入分析存量高等教育资源的总量、结构和条件,推动存量高等学校结构调整和质量提升的基础上,根据优化结构、补充短板原则,科学制定本地区“十三五”高等学校设置规划。

  上述《意见》明确提出,适应经济新常态下产业结构转型升级的需要,对接国家重大区域战略和产业战略,支持确有需求、现有高等学校培养能力不足同时又确有支撑与保障能力的地区新设高水平应用型高等学校;对接国家创新驱动发展战略,支持在有条件的地区设立学科特色鲜明的高水平研究型大学,在相关学科领域开展前沿性基础研究,着力培养高层次拔尖创新型、复合型人才。

  对于政协委员提出的高校盲目扩张、设异地校区、整体或部分搬迁等问题,教育部认为,我国高等教育已进入到以提高质量为核心的内涵式发展阶段,不宜盲目扩大规模。

  “如高校因办学资源紧张而选择在本地适度改善办学条件,一定程度上有助于获得更大发展空间、提升办学质量,我们对此持支持态度;如因贪大求全而盲目扩张,导致重复建设和资源浪费,应予以严格监管。”教育部在上述答复中提及。

  对于高校扩张中出现的异地办学问题,由于异地校区在办学定位、师资队伍建设、办学经费保障、办学质量和水平、校园文化传承等方面存在诸多问题,教育部历来不赞成高校举办异地校区,原则上不予审批。“高校搬迁涉及高校办学重要事项变更和高等教育布局重大调整,我们对此一直秉持审慎态度。”教育部称。

  上述答复透露,“十三五”时期,教育部将会同有关省份加强对高校建设异地校区、扩张及搬迁的监督和管理,对相关诉求严格论证,从紧审批,积极引导高等学校科学定位、各安其位、内涵发展、办出特色,促进高等教育结构优化和整体质量提升。